-

 Mesleklerin Geleceği 2020 (Future of Jobs 2020)

Dünya Ekonomik Forumu tarafından yayınlanan Mesleklerin Geleceği 2020 (Future of Jobs 2020) https://www.weforum.org/reports/the-future-of-jobs-report-2020 http://www3.weforum.org/docs/WEF_Future_of_Jobs_2020.pdf

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

-
ÜLKEMİZ EĞİTİM POLTİKASI VE UYGULAMALARA YÖNELİK SWOT ANALİZİ  E ğitim Politikamız ve Uygulamalar - Zayıf Yönler Tarafımızca bilinen herhangi bir bilimsel araştırmaya dayanmamakla birlikte genel kanaat eğitimde işler yolunda gitmemektedir. O kadar yolunda gitmemektedir ki ülkemizin eğitim politikası ve uygulamalarına ilişkin olumlu görüşlere az rastlanır duruma gelinmiştir. Eğitim kendi dinamiğinin gerekliliği yürümektedir. Belki hiç bir müdahalede bulunulmasa bu işi eğitim yapılanmasının kendi dinamiği daha iyi yürütecektir. Sayın Cumhurbaşkanı en son 19 Ekim 2020 tarihinde yaptığı konuşmada 18 yıllık yönetimlerinde "eğitim ve öğretimde, kültürde arzu ettiğimiz ilerlemeyi sağlayamadığımızı düşünüyorum." diyerek, eğitimde işlerin yolunda gimediği, en azından kendilerinin arzuladığı hedeflere ulaşılamadığı ifade edilmiştir. Burada sözü edilen arzu edilen ilerleme ile ne kasdedildiği tartışmaya açık olsada, sonuçda olumssuz bir gelişmenin tesbiti ve öz eleştirisi olarak değerle...
Read more »
-
Jobs of Tomorrow: Mapping Opportunity in the New Economy https://www.weforum.org/reports/jobs-of-tomorrow-mapping-opportunity-in-the-new-economy
Read more »

Sanayi dönüşüm sürecini etkileyen teknolojiler ve eğitim

-
Endüstri 4.0 sanayi için ne ifade ediyor, temel teknolojik bileşenleri neler? Günümüzde “Endüstri 4.0 [1] ”, “Dijital Dönüşüm”, “Sanayi Dönüşümü”, “Dördüncü Sanayi Devrimi” gibi çeşitli adlandırmalarla anılan Yeni Sanayi Devrimi, bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerle üretim sistemlerinin dijital dönüşümünü ifade etmektedir [2] . Bu haliyle daha çok ürün teknolojisi geliştirmekten öte, operasyonel (işlevsel) mükemmelliği ifade etmekte ve yeni unsurlar ekleyerek iş modeli yenilikleri oluşturmaktadır. Dolayısıyla üretim ve yönetimin tüm alanlarını kapsayan süreçleri ilgi alanına almaktadır [3] . Sanayi dönüşüm sürecini etkileyen teknolojiler nelerdir? Nesnelerin İnterneti , büyük veri analitiği, yapay zeka ve makine öğrenmesi, akıllı ve insanla beraber çalışabilen robotlar , bulut bilişim , yatay ve dikey yazılım bütünleşmesi, benzetim ( simülasyon ), artırılmış gerçeklik (sanal gerçeklik), 3 boyutlu yazılım ( katmanlı üretim ), siber güvenlik . Bunlara duyargalar ( sensörle...
Read more »
-
  Sınıf Yönetimi Sistemi Sınıf yönetimi anlayışımızı oluşturan unsurlar Yönetim Sınıf/şube öğretmenleri Branş öğretmenleri Öğrenciler Veliler Sınıf yönetiminde bu unsurlar arasında birbirini destekleyici anlayış, uygulama ve davranış birliğinin kurulması gereklidir. Yönetim Sınıf ikliminin oluşturulması için gerekli donanımı karşılar. Sınıf /şube öğretmenleriyle periyodik toplantılar yaparak, sınıf yönetimi anlayış, strateji ve yaklaşımlarının gözden geçirilmesini, değerlendirilmesini ve iyileştirilmesini sağlar Sınıf yönetimi konusunda öğretmenlere gerekli desteği verir. Kritik başarı faktörleri Yönetim, öğretmen ve diğer personelin davranışlarındaki ortak duruş, tavır, kararlılık ve birbirine destek. Plansızlık ve plan dışı uygulamalar. Bireysel çıkışlar ve bireysel stratejiler geliştirmek ve uygulamak. Anne babanın okul kurallarına uygun davranış sergilemesi, okul-aile işbirliği ve mutabakatının kurulması Öğrenci Sınıf yönetimine öğrenciyi ortak etmek. Periyodik zamanlarda,sınıf...
Read more »

Organize Sanayi Bölgelerinde Mesleki Eğitim ve İş Temelli Öğrenme

-
  Özet Meslek yüksekokullarının, meslek liselerinin ve mesleki eğitim merkezlerinin temel amacı  mesleklere yönelik nitelikli insan gücü yetiştirmek tir. Ülkemizde sayıları azımsanmayacak ölçüde meslek yüksekokulu, meslek lisesi, mesleki eğitim merkezi bulunmasına rağmen, işverenlerin nitelikli insan gücü bulmakta sorunlarla karşılaşmaları düşündürücü olmakla birlikte beceri boşluğunun da bir göstergesi olarak değerlendirilmektedir. Mesleki eğitimde “beceri boşluğu”nu gidermek ve ihtiyaç duyulan alanlarda arzu edilen niteliklere uygun insan gücü yetiştirmek için eğitim yapısı gözden geçirilmeli, ihtiyaç ve beklentilere odaklı, eğitim ve iş piyasalarını birleştirebilen, etkin, hızlı karar verebilen yönetişim yapısına sahip ortaklıklara dayalı eğitim anlayışı uygulamaya geçirilmelidir. Salt altyapısal hizmetleri sunmanın ötesinde, çevreye zarar vermeyen, enerjisini kendi üreten, bünyesinde orta- yüksek eğitim kurumları ve yüksek teknoloji yatırımların yapıldığı ve lojistik merke...
Read more »
-
ÜLKEMİZ EĞİTİM POLTİKASI VE UYGULAMALARA YÖNELİK SWOT ANALİZİ   Eğitim Politikamız ve Uygulamalar - Güçlü Yanlar Tarafımızca bilinen herhangi bir bilimsel araştırmaya dayanmamakla birlikte genel kanaat eğitimde işler yolunda gitmemektedir. O kadar yolunda gitmemektedir ki ülkemizin eğitim politikası ve uygulamalarına ilişkin olumlu görüşlere az rastlanır duruma gelinmiştir. Eğitim kendi dinamiğinin gerekliliği yürümektedir. Belki hiç bir müdahalede bulunulmasa bu işi eğitim yapılanmasının kendi dinamiği daha iyi yürütecektir. Sayın Cumhurbaşkanı en son 19 Ekim 2020 tarihinde yaptığı konuşmada 18 yıllık yönetimlerinde "eğitim ve öğretimde, kültürde arzu ettiğimiz ilerlemeyi sağlayamadığımızı düşünüyorum." diyerek, eğitimde işlerin yolunda gimediği, en azından kendilerinin arzuladığı hedeflere ulaşılamadığı ifade edilmiştir. Burada sözü edilen arzu edilen ilerleme ile ne kasdedildiği tartışmaya açık olsada, sonuçda olumssuz bir gelişmenin tesbiti ve öz eleştirisi olarak değerle...
Read more »
-
ÜLKEMİZ EĞİTİM POLTİKASI VE UYGULAMALARA YÖNELİK SWOT ANALİZİ   Eğitim Politikamız ve Uygulamalar - Fırsatlar Tarafımızca bilinen herhangi bir bilimsel araştırmaya dayanmamakla birlikte genel kanaat eğitimde işler yolunda gitmemektedir. O kadar yolunda gitmemektedir ki ülkemizin eğitim politikası ve uygulamalarına ilişkin olumlu görüşlere az rastlanır duruma gelinmiştir. Eğitim kendi dinamiğinin gerekliliği yürümektedir. Belki hiç bir müdahalede bulunulmasa bu işi eğitim yapılanmasının kendi dinamiği daha iyi yürütecektir. Sayın Cumhurbaşkanı en son 19 Ekim 2020 tarihinde yaptığı konuşmada 18 yıllık yönetimlerinde "eğitim ve öğretimde, kültürde arzu ettiğimiz ilerlemeyi sağlayamadığımızı düşünüyorum." diyerek, eğitimde işlerin yolunda gimediği, en azından kendilerinin arzuladığı hedeflere ulaşılamadığı ifade edilmiştir. Burada sözü edilen arzu edilen ilerleme ile ne kasdedildiği tartışmaya açık olsada, sonuçda olumssuz bir gelişmenin tesbiti ve öz eleştirisi olarak değerlendi...
Read more »
-
ÜLKEMİZ EĞİTİM POLTİKASI VE UYGULAMALARA YÖNELİK SWOT ANALİZİ       Eğitim Politikamız ve Uygulamalar - Tehditler      Tarafımızca bilinen herhangi bir bilimsel araştırmaya dayanmamakla birlikte genel kanaat eğitimde işler yolunda gitmemektedir. O kadar yolunda gitmemektedir ki ülkemizin eğitim politikası ve uygulamalarına ilişkin olumlu görüşlere az rastlanır duruma gelinmiştir. Eğitim kendi dinamiğinin gerekliliği yürümektedir. Belki hiç bir müdahalede bulunulmasa bu işi eğitim yapılanmasının kendi dinamiği daha iyi yürütecektir. Sayın Cumhurbaşkanı en son 19 Ekim 2020 tarihinde yaptığı konuşmada 18 yıllık yönetimlerinde "eğitim ve öğretimde, kültürde arzu ettiğimiz ilerlemeyi sağlayamadığımızı düşünüyorum." diyerek, eğitimde işlerin yolunda gimediği, en azından kendilerinin arzuladığı hedeflere ulaşılamadığı ifade edilmiştir. Burada sözü edilen arzu edilen ilerleme ile ne kasdedildiği tartışmaya açık olsada, sonuçda olumssuz bir gelişmenin tesbiti v...
Read more »